咸寧網訊:“感謝學校、感謝老師!讓孩子脫胎換骨,精彩逆襲!”近日,咸寧東方外國語學校23屆學生雷媛媛、王進渝等學生及家長捧著錦旗,送到咸寧東方外國語學校體藝組組長兼13班班主任劉堅手中,千言萬語化作聲聲感謝。

(圖右二為劉堅老師)

“遠遠超出了我們的預期。”學生雷媛媛的家長高興地說,孩子中考300分多一點,原以為底子薄弱的孩子只能上個高職高專,沒想到在老師的辛勤教育下,竟然考上了211大學。

2023年高考,劉堅所帶的班級共有26人考上本科線,其中6人考上一本,1人考上211學校。從失意中考到圓夢高校,在咸寧東方外國語學校,學生們的驚喜“逆襲”不斷上演。

幫學生樹立學習目標、養成習慣,激發他們學習自信心

雷媛媛中考成績不理想,她和父母多方考察,最后選擇到咸寧東方外國語學校開啟高中生活。

剛到校時,雷媛媛很自卑,學習很吃力。班主任劉堅耐心引導,不斷細挖她的優點鼓勵她,發現她喜歡舞蹈,就提出“根據自己的特長,制定一個跳一跳夠得著”的學習目標。目標確定后,劉堅就和舞蹈老師一起引導督促雷媛媛學習舞蹈。漸漸地,雷媛媛重拾了自信與理想。今年,她以優異的成績被南昌大學錄取。

“每個孩子都是獨一無二的。我們學校的教學思路就是挖掘每個學生的閃光點,依據他們的潛能和特長進行專項導航,為他們的終身發展提供合適的教育及成長空間。”9月5日,烈日驕陽下的午后操場,劉堅揮汗如雨地帶隊訓練。

除了每日3個小時的專項訓練,率隊參加市、區各級比賽,他還像父親一般關心隊員的生活,管理行為規范,督促文化學習,與其他科目老師形成團隊式緊密配合,確保隊員們的學訓平衡。

“我們學校部分學生是踩著錄取分數線進校的。對這些起步靠后的孩子而言,考上大學是最大的夢想。”在劉堅看來,充分激發學生發展潛能、精準制定發展路徑是幫助他們圓夢的關鍵。“有些孩子學習基礎薄弱,其實是缺乏學習目標,沒有養成良好的學習習慣。不管學習還是訓練,一旦學生鎖定了目標、修正好習慣,有了學習的自信心,他們完全可以實現高考夢。”

就在采訪當天,一名曾經的校田徑隊員重回熟悉的母校操場,一見到恩師就送上溫暖的擁抱。

“他剛來時文化課不好,體育課也沒有基礎,但是很能吃苦,我們根據他的特點制定學習目標,并引導他嚴格訓練。2021年咸寧市中學生運動會,他帶傷咬牙參加比賽,并以優異的成績,打破我市中學生運動會男子組100米歷史紀錄,獲得冠軍,2022年他考上南陽師范大學……”劉堅高興地介紹著自己的學生,在他心里,清晰記錄著每位隊員的逐夢歷程。看著曾經迷茫失落的孩子,最終自信走向更寬廣的人生賽道,他由衷地感到開心和驕傲。

挖掘學生特長,因材施教,幫助他們圓夢高考

在咸寧市第十六屆運動會上,咸寧東方外國語學校的學生運動員克服疫情停訓和傷病等困難,在全市中學生運動會中獲得7金3銀1銅;3年時間有40多人達到國家二級運動員標準。

這些收獲佳績的小選手中,不少人入校前從未接受過專業體育訓練。

短短3年,咸寧東方外國語學校的老師們是如何“白紙”作畫,讓學生們在體藝世界里成長并實現高考夢想的?

劉堅坦言,挖掘培養普通學生的體育藝術等特長,教師既要具備識才的慧眼,也要沉得下心來精心雕琢。同時,學校各方的支持配合、氛圍營造,學生自身的堅定意愿、努力奮斗,在選材育才的過程中都不可或缺。

近年來,咸寧東方外國語學校積極創建體藝教育特色學校,大力提高體育藝術教育水平,配足配齊專業的科任教師和先進的體藝器材,并聘請國家級高水平教練員在學校任教。同時與省內高等體育院校、藝術院校合作,充分利用高校優質教育資源服務學生。

為了不錯過每一個有天賦的孩子,劉堅不僅著力幫助每位學生掌握終身鍛煉的基本技能,也以專業眼光努力搜尋尚待雕琢的“璞玉”。同時,學校每年都向有興趣、有潛質的新生開放體育、舞蹈、音樂、美術等試訓機會。經過雙向選擇,加入體藝運動隊的學生開始接受系統訓練,并依據自身能力和定位制定明確的升學目標。

“我是人民教師,為學生傾情付出,累并快樂著”

學生每月放假一次,缺少家人的溫情陪伴和關愛。劉堅就悄悄給貧困生和體弱學生買牛奶水果,常常獎勵全班學生,為全班同學買肯德基、飲料等愛吃的零食。每學期劉堅至少要自掏腰包給學生買五六千元的水果和零食。

每天早上5點50,劉堅準時在操場等著學生晨練,開啟一天的工作,直到晚上11點,查完寢,看到學生全部睡了,劉堅才回宿舍休息。作為學校體育大家庭的“家長”,劉堅每年超過300多天守在學生們身邊。

“累嗎?有怨言嗎?”記者問。

“肯定累,但沒有怨言。家長信任學校,把孩子送來,我就要盡全力幫助他們,讓他們越來越好,讓他們在東方外校實現人生理想。看到他們成長和進步,我覺得一切辛苦和勞累都是值得的。我想,這就是人民教師的職業榮譽感和幸福感吧。”

劉堅動情地說,為了帶好學生,他幾乎把全部精力都放在學生身上,自己的兩個孩子常常幾天都看不到父親。“我很感謝家人對我的支持,當教師的妻子常常跟我說,我們要把每個學生都當成自己的孩子,用心用情用愛教育陪伴他們,她負責帶好家里的二個孩子,我用心帶好學校的幾十個孩子。”

教書育人,教的是知識,培育的是心靈。咸寧東方外國語學校以愛做底色,珍視每一名學生的稟賦和潛能,尊重孩子們的天性,讓他們的每一種個性、每一種夢想、每一種嘗試都得到應有的關注和發展,成長為自信自立自強的時代新人。