龍靜

冬日天寒，教育情暖。為弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣，普及地理科學(xué)知識(shí)，推進(jìn)地理科普知識(shí)宣傳活動(dòng)，2020年12月9日，我很榮幸地被咸寧市中學(xué)地理名師工作室選派進(jìn)入咸寧市第十七小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)題為《地之有理 洞悉世界》的地理科普專題講座。

當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候，就發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)地理這門學(xué)科。我對(duì)它的熱愛(ài)源自一位智慧的老師，是他精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥啟發(fā)了我的地理世界。今天，我從事著和我老師一樣的工作，傾盡全力想當(dāng)好一個(gè)地理教師。激發(fā)孩子們對(duì)世界的熱愛(ài)，點(diǎn)亮孩子們明亮的眼睛，啟發(fā)孩子們博愛(ài)的心靈，也是我?jiàn)^力追逐的愿景。我十分想為此做些有意義的事。

今天，在這堂地理科普的課堂里，我看到了孩子們思維閃爍的光芒，我于那光芒里知道，今天我來(lái)對(duì)了。孩子們驚嘆的語(yǔ)氣里滿是對(duì)這個(gè)世界的崇拜與熱愛(ài);孩子們踴躍言辭中對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，盡露博覽群書的視野;孩子們靈活的思辨，表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)探究濃厚的興趣。工作室組織的這次科普教育活動(dòng)，真正的意義就在于此。作為地理老師，帶領(lǐng)孩子們感受地理科學(xué)的無(wú)窮魅力，引領(lǐng)孩子們懂得科學(xué)探究的巨大價(jià)值，培養(yǎng)孩子們致力科學(xué)探究的博愛(ài)……是情懷，也是責(zé)任，更是一種義務(wù)。

為使本次科普達(dá)成目標(biāo)，取得優(yōu)良的科普效果，廣獵有用之材，力求內(nèi)容豐富。巧妙構(gòu)思，努力提升孩子們的參與度。從孩子們生活中的事物、現(xiàn)象講起，講解了人民幣上的風(fēng)景、新疆不包郵、看云識(shí)天氣、奇妙的沙漠及出其不意的世界等方面的知識(shí)，尤其注重對(duì)孩子們的事物洞察力、地理科學(xué)思維、科學(xué)世界觀的初步建立進(jìn)行恰如其分地啟發(fā)、點(diǎn)撥。通過(guò)引導(dǎo)孩子們洞悉身邊的現(xiàn)象來(lái)啟發(fā)孩子們認(rèn)知新事物，深入淺出地講解豐富的地理科學(xué)知識(shí)，并鼓勵(lì)孩子們要養(yǎng)成勤于觀察、善于思考的好習(xí)慣。

講座結(jié)束后很多孩子還意猶未盡，互動(dòng)環(huán)節(jié)，提出了很多有意義的思考問(wèn)題。孩子們希望能多多舉辦此類科普活動(dòng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。這只是地理科普系列活動(dòng)的開(kāi)端，今天師生們強(qiáng)烈的反響將會(huì)鼓勵(lì)我們一線地理工作者集思廣益，繼續(xù)深入推進(jìn)形式多樣，內(nèi)容豐富的科普系列活動(dòng)，為加強(qiáng)我市科普知識(shí)宣傳貢獻(xiàn)一份力量。

指導(dǎo)老師:湯標(biāo)

作者單位:咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校