“一件事情我好像重復(fù)說(shuō)了20多遍，但孩子好像就是聽(tīng)不進(jìn)去一樣。”近日，家住溫泉城區(qū)的家長(zhǎng)陳冰女士苦惱不已，應(yīng)該如何說(shuō)孩子才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)呢？

心理咨詢師黃霞介紹，每個(gè)孩子都是上天賜予父母最珍貴的禮物。家長(zhǎng)的智慧溝通，一定不是大喊大叫，無(wú)效指令，而是愛(ài)與耐心的灌溉，是一種春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的過(guò)程。所以，認(rèn)真說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)話，我們與孩子之間會(huì)收獲意想不到的驚喜。

與孩子溝通，家長(zhǎng)應(yīng)語(yǔ)氣溫柔且堅(jiān)定。如果你講的話孩子聽(tīng)不進(jìn)去，就算內(nèi)容再有道理，也無(wú)濟(jì)于事。一句話，表達(dá)的形式不同，就算是同樣的內(nèi)容，也會(huì)給人不同的感覺(jué)。

溫柔的態(tài)度可以讓孩子更愿意聽(tīng)進(jìn)去父母講的話，而堅(jiān)定的態(tài)度能夠增加孩子的執(zhí)行力。

表達(dá)盡量直觀形象。小學(xué)生的思維正在從具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維，所以我們要根據(jù)孩子的思維特點(diǎn)，因材施教，盡可能直觀形象地表達(dá)你所要說(shuō)的內(nèi)容，讓孩子更容易理解。

共同協(xié)商具體、可執(zhí)行的計(jì)劃很關(guān)鍵。共同協(xié)商出來(lái)的計(jì)劃能讓孩子更有參與感，增強(qiáng)孩子執(zhí)行計(jì)劃的動(dòng)力。但由于兒童額前葉發(fā)育還不夠完善，各方面的自控力都不強(qiáng)，所以這時(shí)候就需要家長(zhǎng)在共同協(xié)商中協(xié)助孩子做出具體明確的、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，讓孩子不僅知道該怎么做，而且愿意付諸努力。

適時(shí)“推一把”，讓孩子行動(dòng)起來(lái)。由于兒童的執(zhí)行力、自控力較弱，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)還沒(méi)有形成，所以有時(shí)候孩子知道怎么做了，但就是不想執(zhí)行，該怎么辦呢？那就需要父母“推一把”了，就是父母邊說(shuō)邊帶孩子一起做。

例如：想讓孩子停止看電視，你可以走到孩子的旁邊，說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)看了20分鐘了呢，該去學(xué)習(xí)了，這集看完了我們就暫停一下哈。”然后坐在孩子旁邊等待，結(jié)束后說(shuō)：“好的，結(jié)束了，你去寫(xiě)作業(yè)吧。”

記者　朱亞平