口述／鎮(zhèn)依妮　整理／記者　陳希子

閱讀，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌遲。即使開(kāi)始得晚，也好過(guò)從未開(kāi)始。

春天，在這個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，我選擇以閱讀為伴，讓心靈在書(shū)頁(yè)間自由翱翔，感受那份與春天相呼應(yīng)的勃勃生機(jī)。

坐在窗前，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的枝葉灑在書(shū)頁(yè)上，字里行間仿佛都彌漫著春天的氣息。我翻開(kāi)一本關(guān)于自然與生命的書(shū)籍，那細(xì)膩的筆觸描繪著大地的蘇醒、花朵的綻放、鳥(niǎo)兒的歡歌，一切都顯得那么生動(dòng)而鮮活。我仿佛能聽(tīng)到春風(fēng)的呢喃，看到春雨的細(xì)膩，感受到大地在腳下的顫動(dòng)，生命在指尖的跳躍。

閱讀，在這個(gè)春天里，成為了一種與自然對(duì)話的方式。書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話，都像是大自然派來(lái)的使者，向我訴說(shuō)著生命的奧秘和力量。

當(dāng)然，沒(méi)有人規(guī)定你應(yīng)該讀什么類型的書(shū)，每個(gè)人都是評(píng)論家，任何類型的書(shū)籍、任何形式的讀書(shū)都是正確的。現(xiàn)在讀不進(jìn)去的書(shū)籍不代表它不好，任何書(shū)籍文字都有其獨(dú)特的內(nèi)涵。等過(guò)一段時(shí)間再翻閱它，就會(huì)有新的理解和認(rèn)識(shí)。

參加工作后，書(shū)籍漸漸淡出我的生活。我會(huì)在閑暇之余掃過(guò)幾篇散文，它們也許能夠陶治我的情操，或?yàn)槲姨峁?xiě)作素材，卻始終無(wú)法給我?guī)?lái)獲得感。雜志閱讀的快節(jié)奏與細(xì)嚼慢咽地啃一本完整的書(shū)所帶來(lái)的厚重感是無(wú)法比擬的。隨著最后一個(gè)字的塵埃落定，這本書(shū)似乎結(jié)束了，可轉(zhuǎn)瞬，卻只剩一片平靜與荒蕪，但書(shū)的生命的延續(xù)并不于此停止。

夜深人靜，我重新翻閱那些能夠觸動(dòng)心靈的書(shū)籍，讓它們?cè)谖业男奶锊ハ孪Ｍ姆N子。這些種子，在春天的滋潤(rùn)下，逐漸生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。它們讓我更加珍惜眼前的美好，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

“來(lái)不及”是我經(jīng)常聽(tīng)到的三個(gè)字，什么來(lái)不及？時(shí)間嗎，還是年齡，還是能力？一切都沒(méi)有來(lái)不及，自己是人生的主宰，來(lái)不及的不是時(shí)間，而是我們的行動(dòng)。

我身邊有些朋友，學(xué)生時(shí)代沒(méi)有全力以赴拼搏，或者家庭條件有限，沒(méi)能步入心儀的學(xué)校，然后就要早早進(jìn)入社會(huì)，但是對(duì)讀書(shū)的渴望，讓他們繼續(xù)報(bào)考成人高考，甚至去考研深造，把自己以前沒(méi)能完成的事情完成了。這些朋友一邊工作賺錢(qián)，一邊重拾起讀書(shū)的愛(ài)好，甚至有不少人在媒體刊物投稿，不讓人佩服……

正如蘇軾所言，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”只有通過(guò)大量的閱讀，才能在心中積累起豐富的知識(shí)和思想，為未來(lái)的“薄發(fā)”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書(shū)，什么時(shí)候都不晚。讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣，成為更好的自己。