咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　張敏

進(jìn)機(jī)關(guān)、下社區(qū)，入企業(yè)、到班組……他步履不停，將“紅色聲音”傳進(jìn)千家萬(wàn)戶。

進(jìn)校園、到課堂，進(jìn)村莊、訪農(nóng)戶……他躬耕不輟，讓“紅色力量”既入腦又入心。

一方講臺(tái)，一支話筒，他腳步不停、聲音不歇、熱愛(ài)不減，助力新思想“飛入尋常百姓家”。

他就是來(lái)自湖北科技學(xué)院的陳明吾，市委宣講團(tuán)的成員，一位兢兢業(yè)業(yè)的“紅色好聲音”傳播者，獲評(píng)2022年全省基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人。

用心用情烹制“精神大餐”

基層理論宣講，猶如烹制“精神大餐”，需精選“食材”，把握“火候”，用心“烹飪”，方得“色香味”俱全。

為能夠牢牢抓住群眾的“胃”，陳明吾打好主動(dòng)仗：精選“食材”，讓宣講“入眼”好看；精心“搭配”，讓宣講入耳“好聽(tīng)”；精準(zhǔn)“調(diào)味”，讓宣講入心“回味”。

學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是做好這道“精神大餐”的重要基礎(chǔ)和必然前提。

在長(zhǎng)期從事馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)、教學(xué)和科研工作的基礎(chǔ)上，陳明吾共主持或參與各級(jí)科研課題十余項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著兩部，參編教材兩部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。

這些學(xué)術(shù)研究，讓他深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)理性內(nèi)涵，有了過(guò)硬的理論基礎(chǔ)。

“作為宣講員首先要自己吃深吃透。”陳明吾認(rèn)為，基層理論宣講員使命光榮、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，關(guān)系到黨的聲音能否傳進(jìn)千家萬(wàn)戶，關(guān)系到黨和政府的決策部署能否走好“最后一公里”，關(guān)系到黨和人民群眾血肉聯(lián)系的“毛細(xì)血管”是否通暢。

持續(xù)的積累、用心地投入……陳明吾將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的宣講，精美的“精神大餐”，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎和好評(píng)。

“熱氣騰騰”提振精氣神

身為一名基層理論宣講員，陳明吾常說(shuō)，自己是黨的宣傳思想戰(zhàn)線最前沿的戰(zhàn)士。

政治上有高度！理論上有深度！情感上有溫度！他給自己定下“三度”標(biāo)準(zhǔn)，并在每一場(chǎng)宣講中實(shí)踐。

有次“回鄉(xiāng)宣講”，陳明吾至今記憶猶新。

宣講地點(diǎn)是湖北車橋有限公司，該公司既是國(guó)內(nèi)商用車配套行業(yè)的明星企業(yè)，又是當(dāng)?shù)氐凝堫^企業(yè)，同時(shí)還是當(dāng)?shù)胤枪髽I(yè)黨建工作的排頭兵。

陳明吾下到公司車間、班組，以集中宣講、面對(duì)面座談等方式，向工人師傅們宣講湖北省第十二次黨代會(huì)精神。

“什么是新發(fā)展格局？”“如何構(gòu)建新發(fā)展格局？”“湖北省如何在構(gòu)建新發(fā)展格局的過(guò)程中建設(shè)先行區(qū)？”

通過(guò)解讀這些問(wèn)題，陳明吾結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)，深入淺出地講解“打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)重要節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)重要樞紐”的重要意義，并結(jié)合公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，重點(diǎn)解讀了“堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

宣講結(jié)束后，大家認(rèn)識(shí)到，能否堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的生存、關(guān)系到公司的訂單，關(guān)系到自己的飯碗。

有的單位黨員干部多，理論水平高；有的單位相對(duì)偏遠(yuǎn)，人員相對(duì)分散；有的單位年輕人比例高，思想活躍；陳明吾針對(duì)不同場(chǎng)次準(zhǔn)備課件，結(jié)合宣講對(duì)象的工作性質(zhì)、身心特點(diǎn)展開(kāi)宣講，雖然增加了工作量，但能夠做到針對(duì)實(shí)際情況答疑解惑，受到大家點(diǎn)贊。

運(yùn)用大眾化、接地氣的語(yǔ)言，陳明吾帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)“熱氣騰騰”的宣講，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，提振著群眾的精氣神。

接地氣聲聲入腦入心

“每一次宣講，都是一次傳播，也是一次收獲。”陳明吾說(shuō)，每次宣講，都要把黨的聲音傳下去，把基層經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，這是基層理論宣講員的應(yīng)盡職責(zé)。

橫溝橋鎮(zhèn)楊畈村、通山縣冷水坪村、崇陽(yáng)縣畈上村，所屬地域不同，方言也不同。為了做好入戶宣講，陳明吾提前向同事朋友學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖裕τ萌罕娐?tīng)得懂的語(yǔ)言，宣傳黨的方針政策。

雖然正式宣講時(shí)，陳明吾的方言不是很熟練，但一句句帶著鄉(xiāng)音的話語(yǔ)，卻讓村民們感受到他的誠(chéng)意，拉近了距離。

宣講結(jié)束后，村民們的熱烈討論，真誠(chéng)點(diǎn)贊，都讓陳明吾覺(jué)得，學(xué)習(xí)方言的辛苦，“值！”

為了高質(zhì)量完成在赤壁市委、通城縣委中心組的宣講任務(wù)，他多次赴赤壁市赤馬港街道、余家橋鄉(xiāng)余家橋村等地與干部群眾座談，虛心向村民請(qǐng)教風(fēng)土人情；

在赤壁市的黨史學(xué)習(xí)教育宣講中，結(jié)合赤壁市委學(xué)教辦“星空課堂”、赤馬港街道“六個(gè)一”工作法，教育黨員干部“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”；

結(jié)合市委統(tǒng)戰(zhàn)部駐余家橋鄉(xiāng)余家橋村工作隊(duì)、湖北科技學(xué)院駐崇陽(yáng)縣金塘鎮(zhèn)畈上村駐村工作隊(duì)的事跡，用群眾身邊的人和事教育廣大干部群眾“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”；

為了進(jìn)一步增強(qiáng)宣講報(bào)告的感染力，還多次赴通山冷水坪、通城黃袍山、赤壁中伙鋪等地收集“鄂南秋暴”資料；

……

一次次奔走，只為宣講時(shí)更接地氣；一回回查證，只為宣講時(shí)更有溫度；一遍遍修改，只為宣講時(shí)更入人心。

“做一名讓黨放心、讓群眾滿意的基層宣講員。”陳明吾說(shuō)，要繼續(xù)做好“紅色好聲音”的傳播者，把黨的聲音傳下去，把基層經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，把人民群眾的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。