胡瀚丹是一名從事十余年幼兒教育的老師。她創辦了一家兒童書館,書館除能借閱書籍外,還定期開展故事派對、徒步、野營、做木匠、當廚師等活動。胡瀚丹說:“我希望每個孩子都能跳出補課的‘牢籠’,有一個盡情‘撒野’的機會。”
故事派對:在扮演角色中領會善惡
參加過故事派對的家長說,每一次的故事派對,都是一次奇妙的旅行。不久前的《三個強盜》故事派對,讓家長孩子難忘。
當天晚上,有十多個孩子參加故事派對。故事開講前,書館的燈全部熄滅,只有手電筒發出的一束光照明。
準備就緒,故事主講人依依媽媽開講:從前,有三個兇狠的強盜,他們穿著黑斗篷,戴著黑帽子,分別拿著喇叭槍、噴壺、紅斧頭。
“等會哪些小朋友來演強盜。”講到這里,依依媽媽問道。小朋友們嘰嘰喳喳地說:“我不演,強盜是壞蛋,我要演好人。”
在場的家長們都笑了。依依媽媽繼續講著。當講到“強盜們后來收養了很多孤兒,變成受人尊重的好人”時,小朋友們爭搶著要扮演強盜。
故事講完了,三名小孩披上黑布做成的斗篷,戴上黑紙做成的高帽,用撐衣桿當槍,塑料玩具當斧頭和噴壺。大人演百姓,兩名小女孩分別演狗和被救女孩。
一個故事完整地演繹出來后,孩子們很快樂,家長們也仿佛回到了童年。
胡瀚丹還創新講故事方式:點蠟燭,用手影講;故事結束后,讓孩子們通過想象,用畫筆畫出故事情節。
郊外徒步:在玩耍嬉戲中學會溝通
5月初,胡瀚丹和幾名家長帶著十多名孩子,徒步四五公里到四門水庫。
途中,有一段坡路小石子多,孩子們手腳并用,還是往下滑。8歲小男孩陳楚逸的爸爸,耐心地教孩子們如何找承重點,以保持身體的平衡。孩子們邊聽邊照做,即使滑下去很多次,還是笑呵呵。
看到一個古老的碾米石器,陳楚逸的爸爸告訴孩子們,這是碾米的工具,并詳細解說米是如何碾出來的。
一路上,孩子們看到野花、蟲子、小動物,都會好奇地圍觀。
到達目的地后,他們一起玩踩地雷游戲,還用帶去的炊具,自己動手做飯吃。
這次徒步中,年紀最小的孩子僅僅四歲。一直到四門水庫,他一句累都沒有喊,也沒有要媽媽抱。
他邊走邊鼓勵自己:“我很勇敢。”這名小男孩的媽媽很驚訝:“沒想到兒子的意志力如此強。”
“與大自然親密接觸的過程中,孩子們能夠在玩鬧跳躍、探索發現中促進身體心智的成長,在與動植物的接觸中學會尊重生命,在與同伴的玩耍中學會理解溝通。因此,兒童多參加戶外運動很有必要。”這是某知名戶外品牌的教育觀點,也是胡瀚丹的教育理念。
木工體驗:在自己動手中體會自主
在咸安碧桂園后面的小山上,有一間小屋,小屋里的兩面墻上,整齊地掛著小鋸子、小刨子、小錘子……這就是胡瀚丹打造的體驗教室——木工教室。
17日,13名小孩在父母的帶領下,來這里當起了小木匠。一走進木工教室,他們就瞪大了眼睛,難掩興奮的表情。這些木工工具,他們從未見過,即使是一根根未加工的木料,都讓他們覺得新奇。
為自己做一個筆筒,是這次體驗活動的主題。在簡單地學習木工基本常識后,孩子們得到了三塊木板、六塊木條和一些釘子。
他們已經等不及了,很快動起手來。但實際操作難度顯然超出了他們的預想:9歲的蔡嘉懌,拿著一顆“不聽話”的釘子“斗爭”了好久,還是沒能叫它乖乖地把兩塊木板固定在一起,他只能請老師幫忙。搞定了這顆釘子后,蔡嘉懌長吁了一口氣。
小男孩阮洋在爸爸的幫助下,第一個完成了筆筒。老師為他的筆筒上了漆。他拿著自己的杰作,高興了好一陣。
一些家長見孩子們如此開心,也有些“手癢癢”,自己動手做起小凳子、四輪車等。一名家長說:“似乎回到了童年。”
收工后,家長、孩子都說,這樣的活動很有趣,很有意義。
讓孩子快樂成長
上樹掏鳥窩摘野果,下水抓魚捕蝦,在小河里游泳,在高山上數星星……這是很多成年人的童年記憶。但現在的小孩對電子產品愛不釋手,越來越“宅”。
如何讓孩子們放下電子產品,走出家門走進大自然,過一個更健康的童年生活?這是很多家長在思考,但一直沒有破解的問題。
胡瀚丹老師的教育理念,給了家長一個指引。她除了組織故事派對、徒步露營、讓孩子當小木匠外,還讓孩子們當小廚師,用土灶做飯,用烤箱做蛋糕;學女紅,自己做卡包、小玩意……她追求的是讓孩子快樂地、沒有負擔地成長。
她建議,把原本應該屬于草坪、公園、沙灘的時光,從各種課外輔導機構和電子產品那里要回來,還給孩子。在親子同行的過程中,讓孩子用紙筆畫一畫,用相機拍一拍,定格他眼中的美好,學會欣賞身邊事物。讓孩子從和自然的親密接觸中,獲取正能量,去應對未來的各種坎坷挫折。 (馬麗)
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英國一家機構為兒童列出了一個12歲前必須完成的50項戶外活動單。
冒險類:爬樹,從大山坡上滾下來,野外露營,筑巢,用石頭打水漂,雨中跑步,放風箏,用漁網抓魚,從樹上摘蘋果吃,玩板栗游戲。
發現類:長途騎行,用棍子探出一條小徑,做泥餡餅,筑水壩,打雪仗,用小雛菊做項鏈,賽蝸牛,野外藝術,玩木棍游戲,踏浪。
游俠類:采野生黑莓,探索空樹洞,參觀農場,光腳走路,做草喇叭,尋找化石和骨骼,看星星,登山,山洞探險,用手抓嚇人的動物。
尋蹤類:抓昆蟲,找蛙卵,接落葉,跟蹤野生動物,探尋河塘生物,為野生動物搭房子,養蝴蝶,抓螃蟹,野外夜行。
探索類:自種、自收、自吃,在大海里游泳,做木筏,觀鳥,野外定位,攀巖,野炊,騎馬,尋寶,泛舟而下。
(記者 馬麗)
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