記者　陳希子　通訊員　阮新惠　王瑩

4月23日，由咸安區(qū)文化和旅游局主辦，區(qū)圖書館、市橫溝高中、市第三初級(jí)中學(xué)承辦的“塑造健康心理”校園講座圓滿落幕，本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)咸安區(qū)朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)一行參與。

活動(dòng)旨在通過理論講解、互動(dòng)實(shí)踐的方式，為青少年提供心理健康教育和支持，助力青少年健康成長(zhǎng)。

湖北工業(yè)大學(xué)心理健康教育與咨詢中心專職教師、副教授黃愛萍深入剖析了焦慮的根源，以“情緒管理很重要”手指游戲和情緒表演互動(dòng)為切入點(diǎn)，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛。

近年來，為增強(qiáng)市民文化獲得感和滿意度，提升文化陣地服務(wù)效能，咸安區(qū)以區(qū)圖書館為陣地打造新型閱讀空間，將書本閱讀與互動(dòng)體驗(yàn)相融合，讓知識(shí)在書本中變得觸手可及，讓枯燥的文字轉(zhuǎn)換為生動(dòng)的科普體驗(yàn)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，從而達(dá)到了寓教于樂的目的。

不僅是特色閱讀活動(dòng)進(jìn)校園，咸安區(qū)圖書館開展的“文脈咸安漂流書香”閱讀推廣志愿服務(wù)項(xiàng)目，通過構(gòu)建“志愿服務(wù)＋文化傳遞”的創(chuàng)新模式，打造覆蓋城鄉(xiāng)的流動(dòng)閱讀網(wǎng)絡(luò)。志愿者團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、學(xué)校及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，開展文藝晚會(huì)、閱讀指導(dǎo)、文化講座等多樣化服務(wù)，線上線下累計(jì)惠及群眾超500萬人次。創(chuàng)新性地結(jié)合本土文化特色，推出“漂流書包進(jìn)校園”“圖書館之夜·遇見”“《復(fù)興文庫》閱讀推廣人視頻”等活動(dòng)，讓閱讀與傳統(tǒng)文化深度融合，成為推動(dòng)全民閱讀、助力鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐。

4月12日，咸安區(qū)文聯(lián)、區(qū)文旅局與向陽湖鎮(zhèn)政府聯(lián)合主辦的“書香盈懷傳深情，軍民攜手心連心”軍民聯(lián)歡讀書活動(dòng)在咸寧市武警支隊(duì)舉行，通過沉浸式閱讀、文藝演出、讀書分享等形式，架起文化交流的橋梁，營(yíng)造了崇文尚讀的濃厚氛圍。

活動(dòng)上，咸安區(qū)圖書館流動(dòng)圖書車送來400冊(cè)精選書籍，涵蓋文學(xué)經(jīng)典、軍事歷史、社會(huì)科學(xué)等多領(lǐng)域，為武警官兵提供了一場(chǎng)“沉浸式閱讀”體驗(yàn)。

而線上電子閱讀，則給讀者帶來了全新的體驗(yàn)。4月23日，在工作人員的指引下，讀者們來到科技體驗(yàn)區(qū)，里面展示的生活陪伴型機(jī)器人“悟空”迅速吸引了大家的注意力?！拔蚩铡迸鋫溆邢冗M(jìn)的語音交互與肢體表情系統(tǒng)等功能，給大家展示了一段它在春晚上學(xué)習(xí)的舞蹈，使讀者能夠在閱讀中學(xué)習(xí)到相關(guān)科普知識(shí)。

“真有意思！”咸安讀者王鵬和其他讀者一起，分批開始了各自的科技體驗(yàn)課。沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)MR全息影像，手勢(shì)操控體感賽車，圖形化編程、代碼編程，新穎而高端的設(shè)施讓大家對(duì)科技頓時(shí)產(chǎn)生了極大的興趣，并爭(zhēng)相交換體驗(yàn)不同的互動(dòng)項(xiàng)目。

在圖書館一樓，館員向讀者們講解了電子圖書如何借閱，演示圖書自助借還設(shè)備的使用方法。在館員的介紹下，大家紛紛體驗(yàn)了電子書聽書功能，了解到館內(nèi)藏書的種類及分布情況。

濃厚的書香氣息和舒適整潔的現(xiàn)代化圖書館的文化氛圍熏陶著讀者們。大家迫不及待地尋找著感興趣的書籍，認(rèn)真翻閱起來。彼此輕聲交流著，臉上洋溢著微笑。

據(jù)悉，咸安區(qū)以圖書館總分館制建設(shè)為抓手，持續(xù)探索推進(jìn)覆蓋全區(qū)的公共文化服務(wù)體系建設(shè)，目前已建成1個(gè)區(qū)級(jí)總館（國家一級(jí)公共圖書館）、17個(gè)直屬分館（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦場(chǎng)、美麗鄉(xiāng)村及重點(diǎn)旅游景區(qū)）、8個(gè)館外服務(wù)點(diǎn)的圖書館總分館制體系，形成總館主導(dǎo)下的館舍統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、文獻(xiàn)資源統(tǒng)一采購、統(tǒng)一編目、統(tǒng)一配送、通借通還和人員統(tǒng)一培訓(xùn)的體系。

該館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將在“理念融合、資源整合、力量聯(lián)合、活動(dòng)結(jié)合”等方面多渠道發(fā)展，并與社會(huì)各界深化互動(dòng)交流，共建共享資源活動(dòng)平臺(tái)，為提高市民群眾科學(xué)文化素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。